Author:

Keywords:

kleuteronderwijs, taalvaardigheid, denkvaardigheid

Abstract:

Hoe taal- en denkvaardiger een kind aan het eerste leerjaar begint, hoe meer kans het heeft op een succesvolle schoolcarrière. In de kleuterklas zijn er situaties en momenten met kansen om de taaldenkvaardigheid te stimuleren, die nu nog te weinig benut worden.