Author:

Keywords:

kleuteronderwijs, sociaal-emotionele ontwikkeling

Abstract:

Het Toverbos is een methode om de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen te bevorderen en om hen te leren dat er verschillende (geweldloze) alternatieven zijn voor het oplossen van een probleem. In een veilige omgeving experimenteren de kinderen aan de hand van een dierenhandpop met allerlei rollen en situaties. De onderwijzer doet ook mee en is in het Toverbos geen juf of meester meer, maar ‘Grote Vogel’. Onderwijzer en kinderen leren elkaar in het Toverbos op verrassende, nieuwe manieren kennen. In deze workshop verkennen we het Toverbos actief, zowel in de rol van het spelende kind als in de rol van de begeleidende, meespelende en observerende volwassene (Grote Vogel). Zo ervaart de lerarenopleider het verrassende effect van het Toverbos aan den lijve.