Author:

Keywords:

Voetbal, Fair Play

Abstract:

Het aantal kinderen dat op steeds jongere leeftijd lid wordt van een sportclub stijgt. Ook de tijd dat ze in deze club spenderen neemt toe. Zo neemt de club de vormen aan van een subcultuur waar steeds meer jongere kinderen maatschappelijk relevante waarden en normen leren. Volgend op het gezin en de school vormt de sportclub het derde opvoedingsmilieu. Jeugdvoetbal is hierbij, met zijn om en bij 230.000 jeugdleden, bijzonder populair. Sport is emotie. Spelertjes en hun omgeving kunnen té fanatiek worden waardoor onsportiviteit de kop opsteekt. Respect en fair play ruimen plaats voor onsportief en antisociaal gedrag. Het is belangrijk waakzaam te blijven voor dit fenomeen, zowel in het belang van de morele ontwikkeling van onze kinderen alsook de positieve uitstraling van de sport in het algemeen. Het Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen startte een onderzoek betreffende deze problematiek. Zijn trainers zich bewust van hun invloed op de jeugdige speler? Leerden zij omgaan met kinderen tijdens de opleiding tot jeugdtrainer? Ondersteunt de clubstructuur deze verwachtingen? Bijzondere aandacht gaat uit naar de rol die de vader thuis en langs de zijlijn speelt: Draagt competitie bij tot een veranderde perceptie van waarden door de wijze waarop vader en kind omgaan met elkaar? Kan het gedrag van vaders en trainers bijgestuurd worden zodanig dat het fairplay-gedrag op en rond het veld toeneemt? In dit diepteonderzoek worden de actoren op het terrein van het jeugdvoetbal aan de hand van vragenlijsten, observaties en focusgesprekken bevraagd en gehoord. 29 mei: overzicht van de resultaten van: Behoefteonderzoek binnen clubs op nationaal, provinciaal en gewestelijk niveau. Jeugdvoetballers van 8 tot 16 jaar. Behoefteonderzoek bij jeugdtrainers en jeugdcoördinatoren. Behoefteonderzoek bij de vaders van betrokken jeugdspelers. Toelichting constructie fair play clinics