Author:

Keywords:

klankbewustzijn, kleuteronderwijs

Abstract:

Kleuters met SES-kenmerken lopen een groter risico op leesachterstand. Vooral zij - maar ook andere kleuters - hebben er baat bij om al vroeg bezig te zijn met voorbereidende leesvaardigheden. Klankbewustzijn ontwikkelen is een effectieve manier om dat te doen”, zegt Lieve Van Severen, “maar dat gebeurt te weinig in het kleuteronderwijs.”