Professional learning communities in actie: van een theoriegedreven raamwerk voor cultuureducatie naar een didactisch model voor de lerarenopleiding

Vermeersch, Lode; Jans, Lysbeth; Lauwers, Wim; Goossens, Katrien; Alaerts, Leen; Crul, Koen; Tintel, Kim

Professional learning communities in actie: van een theoriegedreven raamwerk voor cultuureducatie naar een didactisch model voor de lerarenopleiding

Author:

Vermeersch, Lode

Jans, Lysbeth ; Lauwers, Wim ; Goossens, Katrien ; Alaerts, Leen ; Crul, Koen ; Tintel, Kim

Keywords:

Cultuureducatie, Lerarenopleiding

Abstract:

In deze sessie discussieert u over de vragen: Is de theorie van 'Cultuur in de Spiegel' (CiS) bruikbaar voor het ontwikkelen van een praktische didactisch model voor lerarenopleidingen? Zijn professional learning communities (PLC's) een werkbare methode om onderzoek te doen en professionele ontwikkeling te stimuleren? De discussie wordt gevoed door de eerste resultaten van het onderzoeksproject 'Samen cultureel content', door de Associatie KULeuven - School of Education en het consortium VUB-HIVA-KULeuven.