Author:

Keywords:

Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen

Abstract:

Dossier onderwijs Ze lijken een vergeten groep en toch bestaan ze: de gelovige leerkrachten in het officieel onderwijs. Hoe vergaat het hen? We vragen het aan Nicole Lehoucq die naast haar job op school meewerkt aan zusterblad Kerk&Leven. De oorzaak voor de geringe aandacht die de betrokkenen krijgen, ligt volgens pedagoog Hans van Crombrugge bij de nadrukkelijke belangstelling voor de kerk als instituut dat onderwijs inricht.