Title: Assessing and explaining differential item functioning using logistic mixed models
Authors: Van Den Noortgate, Wim ×
De Boeck, Paul #
Issue Date: 2005
Publisher: American Educational Research Association
Series Title: Journal of Educational and Behavioral Statistics vol:30 issue:4 pages:443-464
Description: Onderzoeksgroep Hogere cognitie en individuele verschillen. Departement Pedagogische wetenschappen. Afdeling Fundamentele en comparatieve pedagogiek en methodologie. Centrum voor Methodologie van het pedagogisch onderzoek. Universitair centrum voor Statistiek (UCS) Subfaculteit Psychologie en pedagogische wetenschappen Campus Kortrijk. Onderzoeksgroep Kwantitatieve- en persoonlijkheidspsychologie. Afdeling Psychodiagnostiek en psychologische begeleiding.
ISSN: 1076-9986
Publication status: published
KU Leuven publication type: IT
Appears in Collections:Methodology of Educational Sciences
Onderzoeksgroep hogere cognitie en individuele verschillen (-)
× corresponding author
# (joint) last author

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Request a copy


All items in Lirias are protected by copyright, with all rights reserved.

© Web of science